最近两天,杭州市卖鱼桥小学的30个孩子研究怎么造一辆车,吸引了全国的老师来看现场直播。甚至有25位来自重庆江北区的老师,为了看得更仔细,打飞的来杭州,坐到了卖小的教室,现场观摩。

这是浙江省第三届STEAM教育大会项目学习的网络公开课,卖鱼桥小学和学军小学等8所中小学的STEAM项目学习,在线上向全国开放。

卖鱼桥小学的主题是《交通工具狂想曲》,要孩子们以生活中的交通污染和交通拥堵两大问题为背景,设计一款经济环保的未来交通工具,目的在于低碳出行、减少拥堵。

6个人一组,全班分成5个组。上课的是三位老师,语文老师余辛怡,科学老师王毓和美术老师沈青。

第一节课破冰后,孩子们像模像样,有的当起了外观设计师,有的是负责结构、动力设计组的工程师,还有人负责品牌推广。拿着计算机啪啪算个不停的,不用说了,是成本精算师。大家领着各自的任务,分头忙活了。

第一项,先问“十万个为什么”。

几位动力设计师分别发问:“除了普通的能源还有什么能源?”一个同学“调皮”地回答:想象力。还有人问,为什么小车跑了一会儿,电池就会发烫?结构设计师也有不少问题:汽车的结构中什么占得最多?为什么汽车前轮小,后轮大?……

看到这些问题,校长罗才军说:“研究问题的第一步,一定是提出问题,不带着问题去探索,往往没有方向,走不远。”

问出这些有点“小白”问题的孩子,在课堂里快速成长。结构设计师姚佳滢则直接把一辆小车拆了,更加了解汽车的组装与设计了。一天课结束,大家画出了构思的思维导图,用的一个个专业术语,“惊”到不少来听课的老师。

动力设计师金书豪说:“这节STEAM课让我学到很多新知识新内容,比如了解许多动力的来源:电能、风能、磁能、太阳能。我发现在语数英科外,也有很多有趣的知识,很开心。”

汽车设计图也很快出炉,有个小组设计的车,为了更舒适,放的是懒人沙发和榻榻米,要带给乘客不一样的舒适体验。此外,为了缓解拥堵,装上导航AI,根据车流量自动规划路线。

一位重庆的老师说,看到这个设计,好想去试坐一下。

车标也是设计的重头戏,孩子们都挺有想法的。品牌设计师胡欣妍说,选择了中国元素的动物与建筑,车标整体为图形,中间有只看起来很厉害的狮子,四周是缕空的字体与奇妙的花纹。

接下来就是做了,用什么材料,怎么做,都写在设计图里,有3D打印、黏土、扭扭棒等。孩子们个个运筹帷幄,满脸自信。

这边的课上得热火朝天,线上直播的参与度也越来越高,上千名老师同时在线观看。

罗才军说,为了这次的直播项目,卖小准备了很久。从去年接到任务后,就不断筹备。“大家都想看看卖小的STEAM课程好在哪里,这几天的课就是最好的说明。课堂上,没有一个问题直接有答案,全靠孩子们自己去寻找,这样一来,孩子学习的方式在发生根本性的改变。”