2022年6月15日，bet188体育官网区综合实践活动和地方课程老师们云端相聚，借助钉钉直播，开展了“指向深度学习的综合实践活动课例研究”主题研讨活动。本次培训老师们以建新小学葛银连老师的《江南古民居》和卖鱼桥小学张雪悦老师的《我为家乡做代言》两节课开展“深度学习目标达成情况”的课堂观察。活动由区地方课程教研员黄慎娥老师主持。

葛银连老师的《江南古民居》一课选自浙江省地方课程教材《人·自然·社会》四年级中的内容，旨在引导学生认识浙江文化发展的历史轨迹和现实状况，理解浙江文化的丰富内涵，继承优秀民族文化传统，养成求真务实的作风，增强民族自豪感和自信心。葛老师的课堂抓住江南古民居“白墙黛瓦”“傍水而建”两个特点，启发学生思考这两个特点的背后成因。以金华诸葛八卦村和与员村的村落布局对比，引导学生发现古民居建筑中人、自然、社会三者有机结合的和谐之美。

张雪悦老师的《我为家乡做代言》创设了“19届亚运会将在杭州举行，如何让全世界的人民更加了解我们的家乡呢？需要同学们一起来做小小路线设计师，设计旅游线路，丰富网上平台的内容，为家乡做代言”的真实情境，经历“特色景点分享——设计旅游线路——下一阶段的任务”这样的完整历程，推荐具有家乡地方特色的旅游景点，明确旅游路线设计的影响因素，提高表达能力和规划能力，加强宣传家乡、服务家乡的意识。

活动中，老师们围绕“问题提出”“活动规划”“交流表达”等核心能力，观察学习目标的实现情况和实现程度，实时在课堂观察量表中记录教师布置的学习任务是否围绕学习目标展开，学生学习表现情况，教师对学生学习表现的反馈情况以及学生在教师反馈后的反应，遵循上述四个证据，对教师和学生在各个证据下的关键行为或做情境描述，最终得到学习目标的达成情况。

最后，区综合实践活动教研员徐瑰瑰老师作了总结。她指出课例研究作为教学研究的一种重要方式，并从内涵、操作流程等方面作了解释。同时，徐老师根据新课程方案，分析了综合实践活动课程的定位和特点。综合实践活动是一门综合性的跨学科课程，其具有综合性和实践性特点。综合性主要体现在多学科整合、多种体验结合、多种方法联合、多种能力融合，实践性围绕学生中心、问题中心、活动中心。本次活动充分利用线上优势，聚焦课程特质，汇集教师智慧，点燃了老师们的研究热情。

撰稿：杭州市莫干山路小学 孙卓儒